Neues &
Interessantes

Wissen konstruieren statt nur konsumieren: Wie aktiv gesteuertes Wissen nachhaltiger wirkt.

Lernstile klingen plausibel – doch die Wissenschaft entlarvt sie als Mythos. Was bei eTrainings wirkt, sind andere Ansätze.

Mit klugem Design statt Materialflut: Wie die Cognitive Load Theory
E-Trainings wirksamer und nachhaltiger macht.

Wissen bleibt hängen, wenn wir es abrufen.
Retrieval Practice macht Lernen wirksam – auch im digitalen Training.